Grupa Motylki Edukacja Dzielnicy Wawer Warszawa

Bogusława Tkaczyk

BoguslawaTkaczyk@eduwarszawa.pl

Marta Grzegrzółka

MGrzegrzolka@eduwarszawa.pl

Danuta Łempicka - dyrektor przedszkola

1. Co wiemy o dinozaurach?
2. Dbam o zdrowie
3. Szukamy wiosny
4. W wiejskim gospodarstwie

• Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny.
• Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
• Uświadamianie następstwa dni tygodnia.
• Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku.
• Zapamiętanie cech typowych dla wczesnej wiosny: zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach.
• Wdrażanie do opieki nad hodowlą w kąciku przyrody, systematycznej obserwacji i wyciągania wniosków na podstawie jej wyników.
• Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu w ogrodzie przedszkolnym. Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów.
• Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym.
• Rozwijanie słownika czynnego dziecka. Doskonalenie sprawności grafomotorycznej.
• Zachęcanie do tworzenia własnych kompozycji i prac plastycznych.
• Rozwijanie umiejętności właściwego reagowania na przegraną, znoszenie porażek.
• Wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole i używania zwrotów proszę, dziękuję. Rozbudzanie zainteresowania zawodami: ogrodnik.
• Doskonalenie percepcji słuchowej wyróżnianie głosek w wyrazach i kolejne ich nazywanie. Doskonalenie percepcji wzrokowej podczas układania według wzoru i wskazywania takich samych znaków i symboli.
• Rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego ustalanie kolejności zdarzeń i porządkowanie obrazków w historyjkach obrazkowych.
• Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach
• Rozwijanie umiejętności zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi.
• Rozwijanie umiejętności współdziałania z rówieśnikami i dorosłymi.
• Rozwijanie zainteresowań otaczającym światem – wykorzystanie koła.
• Rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej dzieci.